FRENCH VOCABULARY / A2 / UNIT 12 OF 12
A2 capstone: handle a changing week
45 words with pronunciation and example sentences. Flip through the flashcards, test yourself with the quiz, and save the words you want to keep in My words.
Card 1 of 45 · A2
Progress is saved on this browser only. Audio uses the French voice available on this device, so pronunciation varies by browser.
ReferenceAll 45 words in “A2 capstone: handle a changing week”
French, English, a plain-English pronunciation guide (capitals mark the stressed syllable; (n) is a nasal vowel) and one example sentence per word.
| French | English | Say it | Example |
|---|---|---|---|
| un changement de disponibilité | a change in availability | uh(n) shah(n)zh-MAH(N) duh dees-poh-nee-bee-lee-TAY | Je signale un changement de disponibilité à mon équipe.I tell my team about a change in my availability. |
| un horaire provisoire | a temporary schedule | uh(n) oh-REHR proh-vee-ZWAHR | Je note l'horaire provisoire dans mon agenda.I write the temporary schedule in my calendar. |
| une réunion déplacée | a rescheduled meeting | ün ray-ü-NYOH(N) day-plah-SAY | La réunion est déplacée à jeudi.The meeting is rescheduled to Thursday. |
| un imprévu de dernière minute | a last-minute surprise | uh(n) a(n)-pray-VÜ duh dehr-NYEHR mee-NÜT | Un imprévu de dernière minute change mes plans.A last-minute surprise changes my plans. |
| un rendez-vous annulé | a cancelled appointment | uh(n) rah(n)-day-voo ah-nü-LAY | Je reçois un message au sujet du rendez-vous annulé.I receive a message about the cancelled appointment. |
| un nouvel itinéraire | a new route | uh(n) noo-VEHL ee-tee-nay-REHR | Je choisis un nouvel itinéraire pour aller au centre.I choose a new route to get to the centre. |
| un point de départ différent | a different starting point | uh(n) pwa(n) duh day-PAHR dee-fay-RAH(N) | Le bus part d'un point de départ différent.The bus leaves from a different starting point. |
| une solution de rechange | an alternative solution | ün soh-lü-SYOH(N) duh ruh-SHA(N)ZH | Je cherche une solution de rechange pour jeudi.I am looking for an alternative for Thursday. |
| un document joint | an attached document | uh(n) doh-kü-MAH(N) zhWA(N) | Je joins le document à ma demande.I attach the document to my request. |
| un extrait audio | an audio excerpt | uh(n) ehk-TRAY oh-DYOH | J'écoute un court extrait audio avant de répondre.I listen to a short audio excerpt before answering. |
| une information précise | a specific piece of information | ün a(n)-for-mah-SYOH(N) pray-SEEZ | Je cherche une information précise dans le message.I look for a specific piece of information in the message. |
| une idée principale | a main idea | ün ee-DAY pree(n)-see-PAHL | Je note l'idée principale après la première écoute.I note the main idea after the first listen. |
| un détail pertinent | a relevant detail | uh(n) day-TAI pehr-tee-NAH(N) | J'ajoute un détail pertinent pour expliquer mon choix.I add a relevant detail to explain my choice. |
| un point de vue différent | a different point of view | uh(n) pwa(n) duh VÜ dee-fay-RAH(N) | Le deuxième message présente un point de vue différent.The second message presents a different point of view. |
| un argument simple | a simple argument | uh(n) ahr-gü-MAH(N) SA(N)PL | Je donne un argument simple pour justifier ma réponse.I give a simple argument to justify my answer. |
| une réponse complète | a complete answer | ün ray-POHNS kohn-PLEHT | Ma réponse complète contient un fait et une raison.My complete answer contains a fact and a reason. |
| une révision finale | a final review | ün ray-vee-ZYOH(N) fee-NAHL | Je fais une révision finale avant l'évaluation.I do a final review before the assessment. |
| une stratégie de rappel | a recall strategy | ün strah-tay-ZHEE duh rah-PEHL | Cette stratégie de rappel m'aide à retrouver les mots sans mes notes.This recall strategy helps me retrieve the words without my notes. |
| un point à revoir | a point to review | uh(n) pwa(n) ah ruh-VWAHR | Je note un point à revoir après l'exercice.I note one point to review after the exercise. |
| une erreur fréquente | a frequent error | ün eh-RUHR fray-KAH(N)T | Je corrige une erreur fréquente dans ma phrase.I correct a frequent error in my sentence. |
| une autoévaluation | a self-assessment | ün oh-toh-ay-vah-lü-ah-SYOH(N) | Je fais une autoévaluation après l'activité.I do a self-assessment after the activity. |
| un essai sans aide | an attempt without help | uh(n) eh-SEH sah(n) ehd | Mon premier essai sans aide dure une minute.My first attempt without help lasts one minute. |
| une fiche de révision | a review sheet | ün feesh duh ray-vee-ZYOH(N) | J'ajoute cette règle à ma fiche de révision.I add this rule to my review sheet. |
| une prochaine étape | a next step | ün proh-SHEHN ay-TAHP | Ma prochaine étape est de réécouter le dialogue.My next step is to listen to the dialogue again. |
| un avantage principal | a main advantage | uh(n) ah-vahn-TAHZH pree(n)-see-PAHL | Je présente un avantage principal et je donne une raison.I present a main advantage and give a reason. |
| un inconvénient possible | a possible disadvantage | uh(n) a(n)-kohn-vay-NYAH(N) poh-SEEbl | Je présente un inconvénient possible et je donne une raison.I present a possible disadvantage and give a reason. |
| un compromis raisonnable | a reasonable compromise | uh(n) kohn-proh-MEE ray-zoh-NAHbl | Je présente un compromis raisonnable et je donne une raison.I present a reasonable compromise and give a reason. |
| un résultat concret | a concrete result | uh(n) ray-zül-TAH kohn-KREH | Je présente un résultat concret et je donne une raison.I present a concrete result and give a reason. |
| une décision personnelle | a personal decision | ün day-see-ZYOH(N) pehr-soh-NEHL | Je présente une décision personnelle et je donne une raison.I present a personal decision and give a reason. |
| un objectif réaliste | a realistic goal | uh(n) ohb-zhehk-TEEF ray-ah-LEEST | Je présente un objectif réaliste et je donne une raison.I present a realistic goal and give a reason. |
| une priorité du jour | a priority for the day | ün pree-oh-ree-TAY dü zhoor | Je présente une priorité du jour et je donne une raison.I present a priority for the day and give a reason. |
| un test blanc | a practice test | uh(n) tehst blahn | Je fais un test blanc dans les conditions prévues.I take a practice test under the planned conditions. |
| une pause de révision | a review break | ün pohz duh ray-vee-ZYOH(N) | Après le test, je prends une pause de révision.After the test, I take a review break. |
| un exemple personnel | a personal example | ün ehk-ZAH(N)PL pehr-soh-NEHL | Je donne un exemple personnel pour expliquer mon choix.I give a personal example to explain my choice. |
| un changement d'horaire | a schedule change | uh(n) shah(n)zh-MAH(N) doh-REHR | Un changement d'horaire m'oblige à modifier mon plan.A schedule change makes me change my plan. |
| une nouvelle contrainte | a new constraint | ün noo-VEHL kohn-TRAH(N)T | Une nouvelle contrainte change mon organisation.A new constraint changes how I organize things. |
| une date limite proche | a nearby deadline | ün daht lee-MEET prohsh | La date limite approche; je dois terminer le formulaire demain.The deadline is approaching; I have to finish the form tomorrow. |
| un retour constructif | constructive feedback | uh(n) ruh-TOOR kohn-strük-TEEF | Après l'activité, Marie me donne un retour constructif.After the activity, Marie gives me constructive feedback. |
| résumer | to summarize | ray-zü-MAY | Je peux résumer le message en deux phrases.I can summarize the message in two sentences. |
| justifier | to justify | zhüs-tee-fee-YAY | Je peux justifier mon choix avec un détail.I can justify my choice with one detail. |
| s'autoévaluer | to assess oneself | soh-toh-ay-vah-lü-AY | Je peux m'autoévaluer après l'essai.I can assess myself after the attempt. |
| reformuler | to rephrase | ruh-for-mü-LAY | Je peux reformuler ma question.I can rephrase my question. |
| prévenir | to let someone know | pray-vuh-NEER | Je peux prévenir le groupe d'un changement.I can let the group know about a change. |
| interpréter | to interpret | a(n)-tehr-pray-TAY | Je peux interpréter la consigne avec le contexte.I can interpret the instruction using the context. |
| s'adapter | to adapt | sah-dahp-TAY | Je peux m'adapter à un nouvel horaire.I can adapt to a new schedule. |